Nástavba Podnikání prověřila znalosti a dovednosti v oblasti finanční gramotnosti a udržitelného rozvoje . V rámci hry Dr. Zdědil a pan Zdražil jsme ve třídě vytvořili rodiny, které se snažily naplnit své finanční cíle a využívat k tomu nástrojů finančních trhů. Jak to celé probíhalo? Žáci si vylosovali příslušnou roli, kterou po dobu hry v rodině zastávali. Každý člen rodiny …
Doba genová ve VIDA! science centru
V adventním čase zavítali žáci TZB1 do VIDA! science centra, kde měli nejen možnost projít si zdarma celou expozici a vše si v ní vyzkoušet, ale hlavně se zúčastnili přednášky věnované genetice. Ve třech blocích přednášek jsme se srozumitelnou formou od odborníků z Akademie věd ČR (AVČR) dověděli o funkci genů, jak jsou řízeny a jaký mají podíl na fungování …
Den stromů na Jílové
Představte si, že stojíte v krásné zahradě, kde kdysi stávala u chalupy stará vzrostlá lípa. Dnes už tam strom ale nestojí a na jeho místě zbyl je obrovský pařez. Co všechno se jeho pokácením změnilo? Společně se žáky jsme se ku příležitosti Dne stromů zamýšleli nad obrazem znázorňujícím tento podivný skutek a diskutovali nejrůznější následky s ním spojené. Zazněly různé nápady, ať …
Svíčky se SŠEE Sokolnice
Včera nás v odpoledních hodinách navštívili žáci ze SŠEE ze Sokolnic a společně s našimi odlévali svíčky. Vše se odehrávalo ve výtvarné dílně, k dispozici bylo velké množství různých forem, velkých i malých. Účastníci se dohodli na modré a tyrkysové barvě svíček a kokosové vůni. Každý si udělal dvě velké svíčky. Moc se povedly! V mezi čase si všichni ještě …
Jak si „Jílováci“ připomínají Mezinárodní den bez aut
Září je měsícem, ve kterém si připomínáme Mezinárodní den bez aut. Tento den se každoročně slaví 22. září a má poukazovat na přijatelnější způsoby dopravy a podpořit omezování městského automobilismu. V rámci předmětu ekologie se naši žáci ze třídy T1.A připojili k tomuto významnému dnia navštívili centrálu Brněnských komunikací a.s. (BKOM). Mezinárodní den bez aut jsme pojali tedy spíše jako den s auty, kdy …
Slunovracení 2022
Slunovracení letošního školního roku 2022/2023 se v úterý 27. září z důvodu nepříznivého počasí uskutečnilo ve školní tělocvičně. V poledne paní Bušková zahájila celou akci, následně žáci 1. ročníku pronesli slib, a poté pan ředitel pronesl svůj proslov k žákům a popřál hodně štěstí. Žáci se náramně bavili. V první části se soutěžilo v hodu na koš, kde si každá třída zvolila …
Soutěž nástavby Podnikání: psaní všemi deseti
Nástavba Podnikání poměřila své síly v dovednosti psaní „všemi deseti“ hmatovou metodou. Z klávesnic se téměř „kouřilo“. Kombinace odhodlání účastníků, rychlého a přesného pohybu prstů po jednotlivých klávesách písmen se proměnila na luxusní výsledky. Neuvěřitelných 256 čistých úhozů za minutu při opisu pětiminutového textu v čele vynikajících výkonů. Gratulace vítězům, „klobouček“ všem účastníkům a poděkování partnerovi soutěže Tron Laser Aréna, Sport Balkán. …
Propojování poznatků a posilování mezipředmětových vztahů ve výuce aneb Letem světem – z lineární do cirkulární ekonomiky
Žáci nástavby prvního ročníku Podnikání se pod vedením učitelů ekologie a ekonomie zamýšleli nad trvale udržitelným rozvojem a přístupem firem. V rámci hodiny marketingu jsme si vysvětlili principy přístupu tzv. udržitelného rozvoje. Cílem udržitelného rozvoje je rozvoj lidské společnosti s ohledem na hospodářský a společenský pokrok při zachování a péči o životní prostředí. Tento soulad je nezbytný jak pro podnikatelskou …
Tandemová výuka na SŠP Jílová
V souvislosti s výzvou Šablony 2 jsme na SŠP Jílová využili možnost zařadit tzv. tandemovou výuku. Co to vlastně je a v čem je výhoda tohoto přístupu? Tandemová neboli párová výuka je účast dvou pedagogů na jedné vyučovací hodině, kterou společně připraví a zrealizují. Přestože je příprava hodiny náročnější než příprava na běžnou hodinu, pro žáky má tato výuka mnoho nesporných výhod. Přítomnost …
Soutěž učeň instalatér 2022
Ve dnech 19. 4. – 22. 4. 2022 proběhl 24. ročník celostátního finále soutěže Učeň instalatér 2022. Soutěže se zúčastnilo 28 postupujících ze všech krajů České republiky. Soutěž se skládala, jak z teoretické části (testy), tak z praktického provádění zadání. Náš žák Patrik Hrazdíra se umístil ve velké konkurenci na krásném 3. místě – blahopřejeme:-) Mgr. Vladimír Pekařík